Word Print
![]() | গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার স্কুল তথ্য | ![]() |
| জিইও কোড (বিবিএস) | 04578728039 |
| শিক্ষা বোর্ড কর্তৃক প্রতিষ্ঠানের কোড | |
| কারিগরি শিক্ষা বোর্ড কর্তৃক কোড | |
| ইআইআইএন | 130638 |
| এমপিও কোড | undefined, |
| কারিগরি শিক্ষা বোর্ড কর্তৃক কোড | |
| কারিগরি শাখার এমপিও কোড | |
| উপবৃত্তি কোড | 43603005 |
| প্রতিষ্ঠানের নাম (বাংলায়) | বল্লভপুর মিশন মাধ্যমিক বিদ্যালয় | ||
|---|---|---|---|
| ইংরেজীতে নাম (ব্লক লেটার) | BOLLOVPUR MISSION SECONDARY SCHOOL | ||
| ঠিকানা | |||
| গ্রাম/হোল্ডি নম্বর/রোড | BOLLOVPUR | ইউনিয়ন | BAGOWAN |
| মূলভবনের মৌজার নাম | BOLLOVPUR | মূল ভবনের দাগ নম্বর | 2819 |
| ডাকঘর | KEDERGONJ | পোস্ট কোড | 7102 |
| উপজেলা/থানা | MUJIBNAGAR | জেলা | MEHERPUR |
| অঞ্চল | KHULNA | প্রতিষ্ঠানের ফোন | |
| মোবাইল (প্রতিষ্ঠান প্রধান) | 01750334847 | প্রতিষ্ঠাতা | CHURCH OF BANGLADESH |
| প্রতিষ্ঠান প্রধানের নাম | LUKE HORANDRO BISWAS | ফ্যাক্স | |
| সংসদীয় আসন (নির্বাচনক্ষেত্র) | Meherpur-1 | প্রতিষ্ঠানের ই-মেইল | bollovpurmissionschool@gmail.com |
| ওয়েব এড্রেস | bollovpurmss.edu.bd | ||
| প্রতিষ্ঠার তারিখ | 01/01/1956 |
| প্রতিষ্ঠানের প্রকার | Secondary |
| সংযুক্ত কারিগরি শাখার ধরন | |
| গ্রুপ | Humanities |
| কাদের জন্য | সহশিক্ষা একত্রে |
| শিফট সংখ্যা | 1 Shift |
| ইংরেজি ভার্সন আছে কিনা ? | না |
| ব্যবস্থাপনা | Non-Govt. |
| স্বীকৃতি/অনুমোদিত | Recognized |
| স্বীকৃতিপ্রাপ্ত স্তর | Secondary |
| স্বীকৃতিপ্রাপ্ত স্তর | প্রথম স্বীকৃতির তারিখ | স্বীকৃতির (সর্বশেষ) মেয়াদ শেষ হওয়ার তারিখ |
|---|---|---|
| Junior | 01/01/2012 | 01/12/2014 |
| Secondary | 01/01/2016 | 01/01/2019 |
| প্রতিষ্ঠানটি কি এমপিওভুক্ত | না |
| কারিগরি শাখা এমপিওভুক্ত? | না |
| স্তর | এমপিওভুক্তির তারিখ | এমপিও কোড |
|---|---|---|
| Secondary |
| প্রতিষ্ঠানটি সরকারিকরণের তারিখ (প্রযোজ্য ক্ষেত্রে) | |
| নিকটবর্তী প্রশাসনিক ইউনিট | Upazilla Sadar |
| নিকটবর্তী প্রশাসনিক ইউনিটের দূরত্ব(কিঃমিঃ) | 4 |
| প্রতিষ্ঠানটি কোন এলাকায় | Grameen |
| প্রতিষ্ঠানটির ভৌগোলিক অবস্থান | Plain Land |
| প্রতিষ্ঠান ছিটমহলের অন্তর্ভুক্ত কিনা? | না |
প্রতিষ্ঠানের মামলার তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | মামলার ধরন | আদালত | মামলার তারিখ | মামলা নম্বর | বিবরণ |
|---|
প্রতিষ্ঠানের ব্যাংকের তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | ব্যাংক | শাখা | হিসাবের ধরন | একাউন্ট হোল্ডারের নাম | হিসাব নম্বর | হিসাবের উদ্দেশ্য |
|---|
প্রতিষ্ঠানের গ্যালারি চিত্রের তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | চিত্রের নাম |
|---|
প্রতিষ্ঠানের তথ্য প্রদানকারী
| ক্রমিক নম্বর | নাম | পদবি | মোবাইল নম্বর | ই-মেইল |
|---|
6. ক) কমিটির তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | কমিটি আছে কি না | কমিটির প্রকার | অনুমোদন তারিখ | মেয়াদ শেষের তারিখ | নির্বাচনের তারিখ | মন্তব্য |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | হ্যাঁ | Managing | 02/04/2019 | 03/04/2021 | ||
| 2 | হ্যাঁ | Managing | 01/07/2021 | 30/06/2023 | 28/06/2021 | |
| 3 | হ্যাঁ | Managing | 17/06/2021 | 30/06/2023 | ||
| 4 | হ্যাঁ | Managing | 01/07/2021 | 30/06/2023 |
খ) কমিটির সদস্যদের তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | সদস্যের নাম (ইংরেজি বড় হাতের অক্ষরে) | যোগদানের তারিখ | প্রস্থানের তারিখ | ফোন | প্রাপ্ত প্রশিক্ষণের সংখ্যা | লিঙ্গ | কমিটিতে অবস্থান | শিক্ষাগত যোগ্যতা | পেশা | কমিটি ত্যাগ | ত্যাগের কারণ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | MR. LUKE H. BISWAS | 01750-334847 | 3 | Member Secretary | Graduate/Equivalent | Union Chairman | না | ||||
| 2 | G.M TOFAYEL HOSSAIN | 01719-970652 | 3 | Teacher Representative | Graduate/Equivalent | Union Chairman | না | ||||
| 3 | GRACE JUKTI MONDAL | 01715267166 | 0 | Teacher Representative | Graduate/Equivalent | Union Chairman | না | ||||
| 4 | DIPIKA SIMSAN | 01750110582 | 0 | Parents | Graduate/Equivalent | Union Chairman | না | ||||
| 5 | MR. BABUL MOLLICK | 0714-442750 | 2 | Parents | Graduate/Equivalent | Union Chairman | না | ||||
| 6 | RUPOK ADHKARI | 01719746629 | 0 | Parents | Graduate/Equivalent | Union Chairman | না | ||||
| 7 | RV.MATIN HIRA MONDOL | 01715066830 | 0 | President | MA/Equivalent | Union Member | না | ||||
| 8 | LUKE HORONDRO BISWAS | 01/07/2021 | 30/06/2023 | 01750334847 | পুরুষ | Member Secretary | Graduate/Equivalent | Teacher | না | ||
| 9 | GM.TOFAYEL HOSSAIN | 01/07/2021 | 30/06/2023 | 01719970652 | পুরুষ | Teacher Representative | Graduate/Equivalent | Teacher | না | ||
| 10 | SAMIMA AKTER | 01/07/2021 | 30/06/2023 | 01751545670 | মহিলা | Teacher Representative | Graduate/Equivalent | Teacher | না | ||
| 11 | ALOK MOLLICK | 01/07/2021 | 30/06/2023 | 01739187661 | পুরুষ | Parents | Class Five Passed | Agriculture | না | ||
| 12 | RIPON SARKER | 01/07/2021 | 30/06/2023 | 01712384773 | পুরুষ | Parents | SSC/Equivalent | Business Man | না | ||
| 13 | RIGHT.RV.HEMEN HALDER. | 01/07/2021 | 30/06/2023 | পুরুষ | President | Graduate/Equivalent | Others | না | |||
| 14 | SISILIA MOLLICK | 01/07/2021 | 30/06/2023 | 01770898370 | মহিলা | Parents | Graduate/Equivalent | Others | না |
7. কমিটির সভার তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | সভার তারিখ | উপস্থিত সদস্য সংখ্যা | আলোচ্যসূচি (সংক্ষিপ্ত) | সিদ্ধান্ত (সংক্ষিপ্ত) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 01/07/2021 | 7 | ১)নবাগত কমিটিকে স্বাগত জানানো, ২)ব্যাংক স্বাক্ষর পরিবর্তন,৩) বিবিধ | ব্যাংক স্বাক্ষর পরিবর্তনের জন্য সিদ্ধান্ত হয়, |
| 1 | 03/02/2023 | 0 | শিক্ষা সফর বিষয়ক, ২০২৩ সালের বাজেট বিষয়ক, | বাজেট পুনরায় সংস্কার করার পরামর্শ হয় |
8. শিক্ষকের তথ্য
শিক্ষক (পুরুষ )
:4
শিক্ষক (মহিলা )
:5
মোট শিক্ষক
:9
এমপিওভুক্ত শিক্ষক (পুরুষ )
:0
এমপিওভুক্ত শিক্ষক (মহিলা )
:0
এমপিওভুক্ত মোট শিক্ষক
:0
পদবী অনুযায়ী বর্তমানে কর্মরত শিক্ষকদের তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | পদবি | বর্তমানে কাজ করতেছে | এমপিও | শূন্যপদ | শাখার পদ | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| মোট | পুরুষ | মহিলা | মোট | পুরুষ | মহিলা | ||||
| 1 | ASSISTANT TEACHER ( MATHEMATICS ) | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | -1 | 0 |
| 2 | HEAD MASTER ( BUSINESS ENTERPRISE ) | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | -1 | 0 |
| 3 | ASSISTANT TEACHER ( SOCIAL WELFARE ) | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | -1 | 0 |
| 4 | ASSISTANT TEACHER ( PHYSICAL EDUCATION ) | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | -1 | 0 |
| 5 | ASSISTANT TEACHER ( BANGLA ) | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | -1 | 0 |
| 6 | ASSISTANT TEACHER ( ENGLISH ) | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | -2 | 0 |
| 7 | ASSISTANT TEACHER ( Computer & Information Technology ) | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | -1 | 0 |
| মোট | 8 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | -8 | 0 | |
৯. ক) স্টুডেন্ট কেবিনেট
ছাত্র সদস্য সংখ্যা
:4
ছাত্রী সদস্য সংখ্যা
:4
অন্যান্য সদস্য সংখ্যা
:0
মোট সদস্য
:8
গঠন তারিখ
:10/03/2020
৯. খ) সদস্যের তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | সদস্যের নাম (ইংরেজি বড় হাতের অক্ষরে) | লিঙ্গ | ফোন | ত্যাগের কারণ |
|---|---|---|---|---|
| 1 | HASAN AL BARNA | পুরুষ | ||
| 2 | RAJDEV BISWAS | পুরুষ | ||
| 3 | ORIN ODHKARI | মহিলা | ||
| 4 | MUNNI MONDOL | মহিলা | ||
| 5 | YEKA CHOWDHORY | মহিলা | ||
| 6 | RAJES ARKER | পুরুষ | ||
| 7 | PAPPU MONDOL | পুরুষ | ||
| 8 | OISHI BISWAS | মহিলা |
অবকাঠামোগত সুবিধা
১০. (ক) প্রতিষ্ঠানটির জমির ধরন,পরিমাণ ও মালিকানা (শতাংশ ):
| ক্রয়কৃত | সরকার থেকে প্রাপ্ত | ওয়াক্ফ ও দানসূত্রে | অন্যান্য | মোট |
|---|
খ) প্রতিষ্ঠানের জমির পরিমাণ (শতাংশ):
| মূল ভবন সংলগ্ন (অখন্ড) | মোট দখল | মোট বেদখল |
|---|
১১. ভূমির ব্যবহার এবং বৈশিষ্ট্য (শতাংশ):
| ছাত্রাবাস | শিক্ষক আবাসিক ভবন | শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের ভবনসমূহ | খেলার মাঠ | আবাদযোগ্য জমি | পুকুর | বাগান | অব্যবহৃত | অন্যান্য | মোট |
|---|
১২. ক) ভবনের বিস্তারিত তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | ভবন নম্বর | ভবন নাম | মালিকানা | বিল্ডিং ফাউন্ডেশন (তলা) | ভালভাবে রক্ষণাবেক্ষণ আছে কিনা? | ভবনের ভূমির আয়তন (বর্গফুট) | মোট তলার সংখ্যা | ভবন নির্মাণের বছর | ভবনের ধরন | ভবনের অবস্থা | অর্থায়নের উৎস | RAMP আছে কিনা? |
|---|
১২. খ) তলা নির্মাণের তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | তলা নির্মাণের বছর | তলার নং [from - to] | নির্মাণ ব্যয় (টাকায়) | অর্থায়নের উৎস | তলা নির্মাণের ধরন |
|---|
১২. গ) শ্রেণিকক্ষের বিবরণ
| ক্রমিক নম্বর | ভবন নম্বর | ভবন নাম | কক্ষ নম্বর | শ্রেণিকক্ষের নাম | দৈর্ঘ্য (ফুট) | প্রস্থ (ফুট) | মাল্টিমিডিয়া ক্লাস কিনা? | সিসি ক্যামেরা আছে কিনা? | টেবিল সংখ্যা | চেয়ার সংখ্যা | লাইট সংখ্যা | ফ্যানের সংখ্যা | বোর্ড সংখ্যা | এসি সংখ্যা | বিদ্যুৎ আছে কিনা? | জানালার সংখ্যা | দরজার সংখ্যা | ভেন্ডিলেটর সংখ্যা | ময়লা ফেলার ঝুড়ি আছে কিনা? |
|---|
১২. ঘ) বিজ্ঞানাগারের বিবরণ
| ক্রমিক নম্বর | ভবন নম্বর | ভবন নাম | কক্ষ নম্বর | বিজ্ঞানাগারের ধরন | দৈর্ঘ্য (ফুট) | প্রস্থ (ফুট) | ফ্যানের সংখ্যা | লাইট সংখ্যা | বিদ্যুৎ আছে কিনা? | বিজ্ঞানাগারের উপকরণ আছে কিনা? | ময়লা ফেলার ঝুড়ি আছে কিনা? |
|---|
১২. ঙ) গ্রন্থাগারের বিবরণ
| ক্রমিক নম্বর | ভবন নম্বর | ভবন নাম | কক্ষ নম্বর | দৈর্ঘ্য (ফুট) | প্রস্থ (ফুট) | পাঠ্যবইয়ের সংখ্যা | সহায়ক বইয়ের সংখ্যা | লাইটের সংখ্যা | ফ্যানের সংখ্যা | টেবিল সংখ্যা | চেয়ার সংখ্যা | তাক সংখ্যা | বিদ্যুৎ আছে কিনা? | রুমের ধরন | মানচিত্র আছে কিনা? | গ্লোব আছে কিনা? | ইন্টারনেট আছে কিনা? | ময়লা ফেলার ঝুড়ি আছে কিনা? | ক্যাটালগ রক্ষণাবেক্ষণ করা হয়? |
|---|
১২. চ) কম্পিউটার ল্যাবের বিবরণ
| ক্রমিক নম্বর | ভবন নম্বর | ভবন নাম | কক্ষ নম্বর | কক্ষের নাম | দৈর্ঘ্য (ফুট) | প্রস্থ (ফুট) | বিদ্যুৎ আছে কিনা? | বোর্ড সুবিধা আছে কিনা? | চেয়ার সংখ্যা | টেবিল সংখ্যা | ডেস্ক সংখ্যা | তাক সংখ্যা | আলমারি সংখ্যা | কেবিনেট সংখ্যা | কম্পিউটার/ল্যাপটপ সংখ্যা | প্রিন্টার সংখ্যা | আইপিএস সংখ্যা | মডেম সংখ্যা | লাইটের সংখ্যা | ফ্যানের সংখ্যা | ময়লা ফেলার ঝুড়ি আছে কিনা? | কম্পিউটার ল্যাবের ধরন |
|---|
১২. জ) কমন রুমের বিবরণ
| ক্রমিক নম্বর | ভবন নম্বর | ভবন নাম | কক্ষ নম্বর | দৈর্ঘ্য (ফুট) | প্রস্থ (ফুট) | বিদ্যুৎ আছে কিনা? | কমন রুমের ধরন | ডেস্ক সংখ্যা | টেবিল সংখ্যা | কেবিনেট সংখ্যা | আলমারি সংখ্যা | ক্যারাম বোর্ড সেট সংখ্যা | টেবিল টেনিস সেট সংখ্যা | দাবা সেটের সংখ্যা | লুডু সেটের সংখ্যা | লাইটের সংখ্যা | ফ্যানের সংখ্যা | তাক সংখ্যা | ময়লা ফেলার ঝুড়ি আছে কিনা? | স্যানিটারি ন্যাপকিনের সুবিধা আছে কিনা? |
|---|
১২. ঞ) অন্যান্য রুমের তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | ভবন নম্বর | ভবন নাম | কক্ষ নম্বর | কক্ষের নাম | দৈর্ঘ্য (ফুট) | প্রস্থ (ফুট) | রুমের ধরন | ডেস্ক সংখ্যা | টেবিল সংখ্যা | তাক সংখ্যা | চেয়ার সংখ্যা | আলমারি সংখ্যা | কেবিনেট সংখ্যা | প্রিন্টার সংখ্যা | লাইটের সংখ্যা | ফ্যানের সংখ্যা | কম্পিউটার সংখ্যা | বিদ্যুৎ আছে কিনা? | ময়লা ফেলার ঝুড়ি আছে কিনা? |
|---|
বিল্ডিং (গুলি) ব্যবহার:
| ক্রমিক নম্বর | ভবন নম্বর | শ্রেণিকক্ষ | বিজ্ঞানাগার | গ্রন্থাগার | কম্পিউটার ল্যাব | আইসিটি ল্যাবরেটরি |
|---|
13. স্যানিটেশন/শৌচাগারের তথ্য
| নতুন | পুরাতন | মোট |
|---|
14. ওয়াশ ব্লক
ওয়াশ ব্লক আছে কিনা?
:
ওয়াশ ব্লক সংখ্যা
:
| ক্রমিক নম্বর | ওয়াশ ব্লক নং | অর্থের উৎস | টয়লেট সংখ্যা |
|---|
১৫. ক) অন্যান্য
অডিটরিয়াম আছে কি?
:
ব্যায়ামাগার আছে কিনা?
:
ছাত্রাবাস আছে কিনা?
:
ছাত্রীনিবাস আছে কিনা?
:
শিক্ষক আবাসিক আছে কিনা?
:
সততা স্টোর আছে কিনা?
:
সততা সংঘ আছে কিনা?
:
সততা সংঘ প্রতিষ্ঠার তারিখ
:
সীমানা গেট আছে কিনা?
:
ইউনিফর্ম আছে কিনা?
:
রং
:
প্রার্থনা ঘর আছে কিনা?
:
প্রার্থনা ঘরের সংখ্যা
:
ইন্টারনেট সংযোগ আছে কিনা?
:
ইন্টারনেট সংযোগের প্রকার
:
ইন্টারনেটের গতি এমবিপিএস এ
:
15. খ) অন্যান্য সুযোগ-সুবিধা
| ক্রমিক নম্বর | নাম | অবস্থা |
|---|---|---|
| 1 | Play Ground | ব্যবস্থা নেই |
| 2 | Electricity | ব্যবস্থা নেই |
| 3 | Tubewell | ব্যবস্থা নেই |
| 4 | Tap | ব্যবস্থা নেই |
| 5 | Transport | ব্যবস্থা নেই |
| 6 | Auditorium | ব্যবস্থা নেই |
| 7 | Gas | ব্যবস্থা নেই |
| 8 | Canteen | ব্যবস্থা নেই |
| 9 | Audio-Sound System | ব্যবস্থা নেই |
| 10 | Health Aid | ব্যবস্থা নেই |
| 11 | Gymnasium | ব্যবস্থা নেই |
| 12 | Audio-Visual | ব্যবস্থা নেই |
| 13 | Television | ব্যবস্থা নেই |
| 14 | Boundary Wall | ব্যবস্থা নেই |
১৫. গ) খেলার মাঠের তথ্য
খেলার মাঠের দৈর্ঘ্য (ফুট)
:
খেলার মাঠের প্রস্থ (ফুট)
:
খেলার মাঠ সমতল কিনা?
:
খেলার মাঠে ঘাস আছে কিনা?
:
মোট খেলার মাঠ (বর্গ ফুট)
:
১৫. ঘ) নলকূপ এবং ট্যাপের তথ্য
সক্রিয় ট্যাপ সংখ্যা
:
সক্রিয় নলকূপ সংখ্যা
:
সেলু নলকূপ সংখ্যা
:
১৫. ঙ) বৈদ্যুতিক উৎসের তথ্য
বিদ্যুৎ আছে কিনা?
:
ছাত্রছাত্রীদের তথ্য
১৬.ক) শিক্ষার্থীর শ্রেণি, বিভাগ, রিপিটার ও ট্রান্সফার
| ক্রমিক নম্বর | শ্রেণি | গ্রুপ | শাখা কি অনুমোদিত? | শাখা | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্র) | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্রী) | উপবৃত্তি প্রাপ্ত (ছাত্র) | উপবৃত্তি প্রাপ্ত (ছাত্রী) | স্কলারশিপ (ছাত্র) | স্কলারশিপ (ছাত্রী) | রিপিটার শিক্ষার্থী (ছাত্র) | রিপিটার শিক্ষার্থী (ছাত্রী) | ট্রান্সফার ইন | ট্রান্সফার আউট |
|---|
১6. খ) শিক্ষার্থীর ড্রপআউট, পদোন্নতি ও ব্যর্থ হওয়ার তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | শ্রেণি | গ্রুপ | শাখা | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্র) | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্রী) | পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী (ছাত্র) | পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী (ছাত্রী) | প্রমোশন (ছাত্র) | প্রমোশন (ছাত্রী) | ফেল (ছাত্র) | ফেল (ছাত্রী) | ড্রপআউট (ছাত্র) | ড্রপআউট (ছাত্রী) |
|---|
16. গ) পরিবারের আয়ের ভিত্তিতে শিক্ষার্থী সংখ্যা
| ক্রমিক নম্বর | বার্ষিক আয় | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্র ) (৬ষ্ঠ- ১০ম) | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্রী) (৬ষ্ঠ- ১০ম) |
|---|
16. ঘ) বয়স অনুসারে শিক্ষার্থীর সংখ্যা
| ক্রমিক নম্বর | বয়স | শ্রেণি | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্র) | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্রী) |
|---|
১৬. ঙ) বিভিন্ন ক্যাটাগরি অনুযায়ী শিক্ষার্থীদের তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | শিক্ষার্থীর ক্যাটাগরি | শ্রেণি | গ্রুপ | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্র) | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্রী) |
|---|
16. চ) ধর্মের ভিত্তেতে শিক্ষার্থীদের তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | ধর্ম | শ্রেণি | গ্রুপ | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্র) | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্রী) |
|---|
১৬. ছ) শিক্ষার্থীর শ্রেণি, বিষয় ভিত্তিক তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | বিষয় | শ্রেণি | গ্রুপ | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্র) | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্রী) |
|---|
১৬. জ) বিশেষ বিষয়ভিত্তিক পাঠদানের তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | বিষয় | শ্রেণি | গ্রুপ | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্র) | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্রী) |
|---|
১৬. ঝ) ভোকেশনাল বিষয়ভিত্তিক পাঠদানের তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | বিষয় | শ্রেণি | গ্রুপ | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্র) | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্রী) |
|---|
১৬. ঞ) বিএম বিষয়ভিত্তিক পাঠদানের তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | বিষয় | শ্রেণি | গ্রুপ | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্র) | শিক্ষার্থীর সংখ্যা (ছাত্রী) |
|---|
১৭. আইসিটি উপকরণ
| ক্রমিক নম্বর | আইসিটি উপকরণের ধরণ | মোট | সক্রিয় | নিষ্ক্রিয় | মেরামতযোগ্য | মেরামতযোগ্য নয় | অর্থায়নের উৎস |
|---|
ফলাফল
গত তিন বছরের SSC পরীক্ষার ফলাফল
| বছর | শাখা | রেজিস্ট্রেশন ছাত্র-ছাত্রী | নিয়মিত শিক্ষার্থী | অনিয়মিত শিক্ষার্থী | মোট | মোট | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| মোট ছাত্র | মোট ছাত্রী | মোট ছাত্র | মোট ছাত্রী | মোট ছাত্র | মোট ছাত্রী | A+(5) | A(4 - < 5) | A-(3.5 - < 4) | B(3 - < 3.5) | C(2 - < 3) | D(1 - < 2) | মোট ছাত্র | মোট ছাত্রী | ||
| A+ | A | A- | B | C | D | ||||||||||
| 2021 | Business Study | 13 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
গত তিন বছরের SSC পরীক্ষার ফলাফল
| বছর | শাখা | রেজিস্ট্রেশন ছাত্র-ছাত্রী | নিয়মিত শিক্ষার্থী | অনিয়মিত শিক্ষার্থী | মোট | মোট | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| মোট ছাত্র | মোট ছাত্রী | মোট ছাত্র | মোট ছাত্রী | মোট ছাত্র | মোট ছাত্রী | A+(5) | A(4 - < 5) | A-(3.5 - < 4) | B(3 - < 3.5) | C(2 - < 3) | D(1 - < 2) | মোট ছাত্র | মোট ছাত্রী | ||
| A+ | A | A- | B | C | D | ||||||||||
| 2021 | Humanities | 55 | 17 | 55 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 |
১৯. ক) পরিদর্শন সর্ম্পকিত তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | পরিদর্শকের নাম | পরিদর্শকের পদবি | গত পাঁচ বছর পরিদর্শন সংখ্যা | সর্বশেষ পরিদর্শন তারিখ |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 02/11/2022 |
১৯. খ) অডিট সর্ম্পকিত তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | প্রতিষ্ঠান / কর্মকর্তা | কোন আপত্তি আছে বা না? | গত পাঁচ বছর অডিট সংখ্যা | সর্বশেষ অডিট তারিখ |
|---|
২০। ক) আসবাবপত্র এবং সরঞ্জাম সম্পর্কিত তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | উপকরণের গ্রুপ | উপকরণ | ব্যবহারযোগ্য সংখ্যা |
|---|
২১। ক) সাপোর্ট এবং কমিউনিটি সেবা
| ক্রমিক নম্বর | সেবার ধরন | সদস্য বা ছাত্র-ছাত্রী সংখ্যা |
|---|
২২.ক )গত বছরে বিভিন্ন শ্রেণিতে শিক্ষার্থীর মাসিক বেতন ও সেশনচার্জ (টাকায়)
| ছাত্র বেতন ও সেশনচার্জ | |
|---|---|
| 0 |
২২.(খ)সংরক্ষিত তহবিল (টাকায়)
:
২২.গ) সাধারণ তহবিল (টাকায়)
:
২২.ঘ) এফ ডি আর (টাকায়)
:
২২.ঙ) অন্যান্য তহবিল (টাকায়)
:
২২. চ) গত শিক্ষাবর্ষে প্রতিষ্ঠানের আয় সংক্রান্ত তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | আয়ের উৎস | পরিমাণ |
|---|---|---|
| মোট | 0 | |
২২. ছ) গত অর্থবছরে প্রতিষ্ঠানের ব্যয় সংক্রান্ত তথ্য
| ক্রমিক নম্বর | ব্যয়ের উৎস | পরিমাণ |
|---|---|---|
| মোট | 0 | |
২২.জ)উন্নয়ন কর্মকান্ডের বিবরণ
| ক্রমিক নম্বর | কাজের ধরন | বিবরণ | কাজের অগ্রগতি | শুরুর তারিখ | মেয়াদ (মাস) | শেষ হবার তারিখ | মোট বরাদ্দকৃত ব্যয় (টাকা) | অর্থায়নের উৎস | প্রকল্পের নাম |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Building Construction | new | সম্পূর্ণ | 01/01/2012 | 0 | 30/06/2012 | 423000 | প্রাতিষ্ঠানিক দান/অনুদান(বেসরকারি) | building |
| 2 | Building Construction | new | সম্পূর্ণ | 01/01/2012 | 0 | 30/06/2012 | 423000 | প্রাতিষ্ঠানিক দান/অনুদান(বেসরকারি) | building |
| 3 | Furniture | new | সম্পূর্ণ | 01/01/2011 | 0 | 31/07/2012 | 106935 | প্রাতিষ্ঠানিক দান/অনুদান(বেসরকারি) | others |
| 4 | Furniture | new | সম্পূর্ণ | 01/01/2011 | 0 | 31/07/2012 | 106935 | প্রাতিষ্ঠানিক দান/অনুদান(বেসরকারি) | others |
| 5 | Computer | new | সম্পূর্ণ | 30/04/2011 | 0 | 30/06/2011 | 30000 | প্রাতিষ্ঠানিক দান/অনুদান(বেসরকারি) | others |
| 6 | Computer | new | সম্পূর্ণ | 30/04/2011 | 0 | 30/06/2011 | 30000 | প্রাতিষ্ঠানিক দান/অনুদান(বেসরকারি) | others |
| 7 | Repair | old | সম্পূর্ণ | 28/05/2011 | 0 | 30/09/2011 | 3293 | প্রাতিষ্ঠানিক দান/অনুদান(বেসরকারি) | others |
| 8 | Repair | old | সম্পূর্ণ | 28/05/2011 | 0 | 30/09/2011 | 3293 | প্রাতিষ্ঠানিক দান/অনুদান(বেসরকারি) | others |
| 9 | Land Development | old | সম্পূর্ণ | 20/12/2011 | 0 | 31/12/2011 | 1207 | প্রাতিষ্ঠানিক দান/অনুদান(বেসরকারি) | 0thers |
| 10 | Land Development | old | সম্পূর্ণ | 20/12/2011 | 0 | 31/12/2011 | 1207 | প্রাতিষ্ঠানিক দান/অনুদান(বেসরকারি) | 0thers |
জিআইএস তথ্য
২৩.১ প্রতিষ্ঠানের অবস্থান সম্পর্কিত তথ্য
(ক) গ্রাম অথবা হোল্ডিং নম্বর ও রোডের নাম
:
(CS)
(SA)
(RS)
(খ) দাগ নম্বর
:
(গ) মৌজা মানচিত্র প্রকাশের সাল
:
(ঘ) সীট নম্বর (যদি থাকে)
:
(ঙ) মৌজার নাম
:
(চ) মৌজার জে.এল. নম্বর
:
(ছ) অক্ষাংশ
:
মি.
:
জ) দ্রাঘিমাংশ
:
ডিগ্রি
:
মি.
:
২৩.২ সড়ক/নদী সম্পর্কিত তথ্য
(ক) নিকটবর্তী পাকা সড়কের নাম
:
সড়কের দূরত্ব
:
কিঃমিঃ
:
মিটার
(খ) পাকা সড়কের অবস্থান
:
(গ) নিকটবর্তী নদীর নাম
:
নদীর দূরত্ব
:
কিঃমিঃ
:
মিটার
(ঘ) নদীর অবস্থান
:
২৩.৩ সমজাতীয় নিকটবর্তী ৪টি প্রতিষ্ঠানের নাম
| ক্রমিক নম্বর | প্রতিষ্ঠানের নাম | দূরত্ব কি.মি | দিক | একই ইউনিয়ন? | একই উপজেলা/থানা? |
|---|
২৩.৪ মানচিত্রে সনাক্তকরণ সম্পর্কিত তথ্য
(ক) প্রদত্ত উপজেলা/থানা মানচিত্রে উল্লেখিত শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের অবস্থান চিহ্নিত করেছেন?
:
(খ) যদি ‘ক’ এর উত্তর 'না' হয় তাহলে এর কারণ লিখুন
:
২৩.৫ নিকটবর্তী গুরুত্বপূর্ণ স্থান সংক্রান্ত তথ্য
(ক) নিজস্ব উপজেলা/থানা পুলিশ ষ্টেশনের দূরত্ব
:
কিঃমিঃ
:
মিটার
:
(খ) উপজেলা/থানা পুলিশ ষ্টেশনের অবস্থান
:
(গ) নিজস্ব ইউনিয়ন পরিষদ অফিসের দূরত্ব
:
কিঃমিঃ
:
মিটার
:
(ঘ) ইউনিয়ন পরিষদের অবস্থান
:
(ঙ) নিকটবর্তী ১টি গুরুত্বপূর্ণ স্থাপনার নাম (বাজার/রেল-বাস ষ্টেশন/বন্দর/লঞ্চঘাট
:
(চ) স্থাপনার দূরত্ব
:
কিঃমিঃ
:
মিটার
:
(ছ) স্থাপনার অবস্থান
:
অন্যান্য
২৪. প্রতিষ্ঠানের সফলতার বিবরণ
| ক্রমিক নম্বর | সফলতার ধরন | সফলতার বিবরণ | কারণ | ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা | মন্তব্য |
|---|
২৫. প্রাকৃতিক দুর্যোগের বিবরণ
| ক্রমিক নম্বর | দুর্যোগ | দুর্যোগ শুরুর তারিখ | দুর্যোগ শেষের তারিখ | প্রতিষ্ঠান বন্ধ ছিল (দিন) | সকল ক্ষতির বিবরণ | কারণ | মন্তব্য | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| নিহত শিক্ষার্থীর সংখ্যা | নিহত শিক্ষকের সংখ্যা | নিহত কর্মচারীর সংখ্যা | আর্থিক ক্ষতি (আনুমানিক) | ভবনের ক্ষতির বিবরণ | আসবাবপত্রের ক্ষতির বিবরণ | ক্ষতির বিবরণ | |||||||
২৬. ক) বার্ষিক বিদ্যালয় উন্নয়ন পরিকল্পনা করা হয় কিনা?
:
খ) উত্তর হ্যাঁ হলে, শুরুর তারিখ
:
২৭. ক) বিদ্যালয়ের অভিভাবক-শিক্ষক সমিতি(পিটিএ) আছে কিনা?
:
খ) উত্তর হ্যাঁ হলে, সমিতি গঠনের তারিখ
:
পিবিএম তথ্য
২৮. ক) কোন বিষয়টি প্রতিষ্ঠান কার্যকর করা হয়
| ক্রমিক নম্বর | বিষয় | বাস্তবায়নের তারিখ | দায়িত্বপ্রাপ্ত কর্মকর্তা(কোড) | পদবি (কোড) | মোবাইল নম্বর | পরিদর্শন সংখ্যা (বছরে) |
|---|
গ) পিবিএম, এসবিএ অনুযায়ী প্রশিক্ষিত এবং অ প্রশিক্ষিত শিক্ষক বা এসএমসি সদস্য নম্বর
| ক্রমিক নম্বর | প্রশিক্ষণের বিষয় | প্রধান শিক্ষক | সহকারী শিক্ষক | এসএমসি সদস্য | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত | প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত নয় | প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত | প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত নয় | প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত | প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত নয় | ||
ঘ) পিবিএম উপকরণ প্রস্তুতি এবং সম্পর্কিত তথ্য আপডেট
(১)প্রতিষ্ঠান প্রধানের রেজিস্টার (HTR)
:
(২) পঞ্চবার্ষিক পরিকল্পনা
:
(৩) শিক্ষকের ডায়েরি (TD)
:
ঙ) জেলা শিক্ষা অফিসার এসপিবিএমএস, সিএ, এবং সিকিউ (সৃজনশীল প্রশ্ন) বাস্তবায়নে কোন ভূমিকা রেখেছেন কিনা?
:
চ) উপজেলা মাধ্যমিক শিক্ষা অফিসার এসপিবিএমএস, সিএ, এবং সিকিউ (সৃজনশীল প্রশ্ন) বাস্তবায়নে কোন ভূমিকা রেখেছেন কিনা?
:
ছ) এসপিবিএমএস, সিএ, এবং সিকিউ(সৃজনশীল প্রশ্ন) বাস্তবায়নের জন্য অন্য কোন কর্মকর্তা আপনার প্রতিষ্ঠান পরিদর্শন করেছেন কিনা?
:
অন্যান্য
২৯. ক) গত বছর কতটি ক্লাশ টেস্ট হয়েছে?
:
২৯. খ) শ্রেণিকক্ষে পাঠদানের সময় শিক্ষা উপকরণ ব্যবহার হয় কিনা?
:
২৯. গ) উত্তর হ্যাঁ হলে কী কী উপকরণ ব্যবহার হয়?
:
২৯. ঘ) সপ্তাহে কত ঘণ্টা কম্পিউটার ব্যবহার করা হয়?
:
২৯. ঙ) সপ্তাহে কত ঘণ্টা ল্যাবরেটরি ব্যবহার করা হয়?
:
২৯. চ) ল্যাংগুয়েজ ক্লাব আছে কিনা?
:
২৯. ছ) ডিবেটিং ক্লাব আছে কিনা?
:
২৯. জ) সায়েন্স ক্লাব আছে কিনা?
:
২৯. ঝ) প্রতিষ্ঠানটিতে সীমানা প্রাচীর আছে কিনা?
:
২৯. ঞ) উচ্চতা (ফুট)
:
২৯. ট) উত্তর হ্যাঁ হলে প্রাচীরের ধরন
:
২৯. ঠ) সীমানা প্রাচীরের পাকার ধরন
:
২৯. ড) প্রতিষ্ঠান প্রধান কি নিয়োগপ্রাপ্ত /ভারপ্রাপ্ত?
:
২৯. ঢ) গেইট আছে কিনা?
:
২৯. ণ) শহীদ মিনার আছে কিনা?
:
২৯. ত) শিক্ষক উপস্থিতি ডিভাইস আছে কিনা?
:
২৯. থ) ছাত্র-ছাত্রী উপস্থিতি ডিভাইস আছে কিনা?
:
প্রিন্টের তারিখ : 05/10/2023